内乡县赵店乡花洼中心小学:“五育并举”,关注贫困生心理疏导

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内乡县赵店乡花洼中心小学:“五育并举”,关注贫困生心理疏导
作者:  李志伟

南阳网讯 (通讯员李志伟)国内疫情防控一片大好,为了让学生快速进入学习状态,近期,内乡县赵店乡花洼中心小学对于特殊群体的贫困生进行了深入的的心理疏导。
   

关注心理健康,开展收心课程。学生从网课回到集体生活,会出现适应困难,急躁焦虑等问题,收心复课至关重要。
   

利用阳光大课间,开展素拓活动。各年级以班为单位,跟着老师的节奏做拍拍操。每天在上下午上课前进行十分钟,可以减缓学生压力,尽快进入学习状态。
   

精心准备开学第一课。学校充分利用这场疫情作为课程资源,上好生命教育的第一课,把战胜疫情中涌现出的先进典型、英雄人物、感人事迹,作为思想道德教育的宝贵资源,引导学生正确认识疫情、理性看待疫情,做到“不信谣、不传谣、不造谣”。
   

加强班级建设,增强凝聚力。通过开展团队建设、个性展示、小组合作等互动性较强的活动,激发学生在轻松愉悦中交流互动,此举使学生的信心增强了,学习劲头足了,行为习惯好了。
   

加强家校合作,促进家校共育。有针对性指导家长树立正确家庭教育观,做好线上线下学习的衔接,充分关注学生的作业完成情况,多与学生沟通、谈话聊天,形成良好的家校共育合力。
  

疫情让我们在“珍爱生命,关注健康;和谐生态,敬畏自然”等方面有了更多的认识,让我们一起努力,用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态,积极面对,共克贫困学生的心理问题!


编辑:张优    校审:贾红英    责任编辑:张中科    监审:黄术生

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